Ce citește Moldova pe Facebook

După 20 de ani!🤗❤️

Suficient!🤣🤣🤣

În Piața Marii Adunări Naționale ne-am adunat în 1989, ca să ne cerem limba înapoi, și în 1991, ca să ne luăm independența. Acolo s-au adunat părinții și bunicii noștri, în cele mai grele zile, ca Republica Moldova să existe și să fie liberă. Iar ieri, în același loc, ne-am adunat pentru a sărbători ceea ce au făcut ei și ceea ce am construit noi în 35 de ani.

Începem școala💛

Să te bucuri cu ce ai!😀 . #dimatui #glume #pamflet #umor #Moldova #romania

O Moldovă pașnică are nevoie de o Moldovă capabilă să-și apere pacea. Parada militară a demonstrat clar modernizarea sistemului de apărare: personal bine pregătit, echipamente moderne și structuri care s-au desprins de vechile standarde sovietice. La mulți ani, Republica Moldova!

⏳

Dai drumu!

Dragi părinți, îmi asum că voi aduna reacții negative. Dar am fost mereu de partea dreptății, chiar și atunci când adevărul deranjează. Acum, de când Beatrice merge la școală, sunt mult mai aproape de tot ce înseamnă incluziunea în clasă. 📍Și vreau să spun direct: necesitățile speciale ale copilului nostru nu trebuie să ne facă să uităm de bunul-simț.❗️ Într-o clasă de 25 de elevi sunt șapte copii cu CES. Patru dintre ei au asistent personal, iar în toate cele patru cazuri asistente sunt chiar mamele lor. În timpul lecțiilor, unele discută între ele, stau pe telefon sau îi fac observații învățătoarei. Iar când un copil are o criză și plânge, mama insistă să-l liniștească în clasă, chiar dacă lecția nu mai poate continua. Nu este corect. Asistentul personal este acolo pentru a sprijini copilul, nu pentru a deranja lecția și nici pentru a-i spune profesorului cum să-și facă munca. Iar dacă un copil are nevoie de câteva minute într-un spațiu mai liniștit, asta nu înseamnă că este exclus. Înseamnă că îi respectăm nevoile lui, dar și pe ale celorlalți copii. Vorbim mult despre răbdarea, acceptarea și bunul-simț pe care le cerem profesorilor și societății. Dar aceleași lucruri trebuie să ni le cerem și nouă, părinților copiilor cu dizabilități. Incluziunea nu înseamnă că doar copilul meu contează. Înseamnă că fiecare copil din acea clasă contează. Mulțumesc pentru distribuire 🔆

Doamne ferește, ascultați atent cum discută polițistul Mihail Crivorucenco cu Olga, soția polițistului.

Dragi părinți, îmi asum că voi aduna reacții negative. Dar am fost mereu de partea dreptății, chiar și atunci când adevărul deranjează. Acum, de când Beatrice merge la școală, sunt mult mai aproape de tot ce înseamnă incluziunea în clasă. 📍Și vreau să spun direct: necesitățile speciale ale copilului nostru nu trebuie să ne facă să uităm de bunul-simț.❗️ Într-o clasă de 25 de elevi sunt șapte copii cu CES. Patru dintre ei au asistent personal, iar în toate cele patru cazuri asistente sunt chiar mamele lor. În timpul lecțiilor, unele discută între ele, stau pe telefon sau îi fac observații învățătoarei. Iar când un copil are o criză și plânge, mama insistă să-l liniștească în clasă, chiar dacă lecția nu mai poate continua. Nu este corect. Asistentul personal este acolo pentru a sprijini copilul, nu pentru a deranja lecția și nici pentru a-i spune profesorului cum să-și facă munca. Iar dacă un copil are nevoie de câteva minute într-un spațiu mai liniștit, asta nu înseamnă că este exclus. Înseamnă că îi respectăm nevoile lui, dar și pe ale celorlalți copii. Vorbim mult despre răbdarea, acceptarea și bunul-simț pe care le cerem profesorilor și societății. Dar aceleași lucruri trebuie să ni le cerem și nouă, părinților copiilor cu dizabilități. Incluziunea nu înseamnă că doar copilul meu contează. Înseamnă că fiecare copil din acea clasă contează. Mulțumesc pentru distribuire 🔆

Cred că e timpul să schimbăm poza de profil 💛 Beatrice 8 ani Prietena mea 🌷

Vin la o cafea! 🤣 . #dimatui #Moldova #pamflet #glume #umor

Am fost martoră la o situație tare neplăcută pentru toți cei implicați. Și mă doare. Sunt și eu mamă și simt durerea și grijile fiecărei mame cu care interacționez. Eram în curtea unei școli, unde copiii erau evaluați înainte de a merge în clasa întâi. O fetiță cu sindrom Down era agitată: spațiu nou, oameni noi, multe emoții și prea mulți stimuli. La ieșirea din clasă, vrând să ajungă mai repede la mama ei, care o aștepta afară, l-a împins pe băiatul din fața sa. Băiatul a căzut în genunchi și a început să plângă. Ce a urmat? Probabil reacția pe care o au mulți părinți într-o asemenea situație. Mama băiatului l-a ridicat în brațe și a început să strige la cealaltă mamă. Iar ea își ținea deja în brațe fetița speriată de plâns, de strigăte și de tot ce se întâmpla. S-a creat un haos. O mamă striga pentru că o durea de copilul ei. Cealaltă încerca să-și apere copilul, pentru că o durea la fel. Iar pe mine mă doare când nu reușim să ne întâlnim în aceeași lume. Când grija pentru propriul copil nu ne mai lasă să vedem frica și durerea celuilalt. Dragi părinți, a început anul școlar. Este foarte posibil ca în clasa copilului dumneavoastră să fie și un copil cu cerințe educaționale speciale sau cu dizabilitate. Haideți să ne pregătim și noi, nu doar copiii. Copiii nu se nasc cu prejudecăți. Ei învață de la noi ce înseamnă „normal”, cum să privească diferențele și dacă trebuie să se apropie sau să respingă ceea ce nu cunosc. Vorbiți-le despre diversitate. Explicați-le că unii copii comunică, învață, se joacă sau își exprimă emoțiile diferit. Uneori pot avea reacții pe care ceilalți nu le înțeleg. Nu pentru că sunt „răi”, ci pentru că le este mai greu să-și regleze emoțiile, să se adapteze ori să spună ce simt. În același timp, vorbiți-le despre limite. Empatia nu înseamnă să accepți orice comportament. Copilul trebuie să știe să spună: „Nu-mi place”, „Oprește-te”, „Am nevoie de spațiu” și să ceară ajutorul unui adult. Putem să ne protejăm copilul fără să rănim alt copil. Putem să-i recunoaștem frica, fără să transformăm un incident într-o etichetă. Putem să corectăm un comportament fără să respingem omul. Incluziunea nu este doar pentru copilul cu cerințe educaționale speciale. Ea îi învață pe toți copiii răbdarea, empatia, cooperarea și respectarea limitelor. Așa creștem generații inteligente emoțional și sănătoase. Și poate, înainte să judecăm, să ne întrebăm măcar pentru o clipă: cum se simte mama care trebuie să lupte zi de zi pentru lucruri pe care alte mame le primesc de la sine? P.S. mulțumesc pentru distribuire 💛

- Beatrice vrei la școală ? - Nu, eu vreau la tata 🤓 Începutul e bun 👍

Mereu mă emoționez la piesa asta, e ceva special la ea, de aceea am vrut să i-o cânt Georgianei 🤍

Scena vieții - Cleopatra Stratan https://www.youtube.com/watch?v=bkQxpOp4YIM

70 de ani! ❤️ Mii de copii te-au numit profesor. Iar mie mi-a fost dată cea mai mare fericire — să-ți spun întreaga viață Tată. La mulți ani, scumpule! 70 лет! ❤️ Тысячи детей называли тебя учителем. А мне выпало самое большое счастье — всю жизнь называть тебя Папой. С днём рождения, родной!

Stratanele 70

Limba română este parte din ființa noastră. Părinții și bunicii noștri au continuat să o vorbească și în cele mai vitrege vremuri, în ciuda interdicțiilor și umilințelor. Datorită lor, limba română a dăinuit pe această bucată de pământ. Astăzi o putem vorbi liber, fără teamă. Cu atât mai mult, avem datoria să avem grijă de ea. Și, mai ales, să le transmitem copiilor noștri dragostea pentru limba română, așa cum am primit-o și noi de la cei dinaintea noastră. Să le lăsăm această moștenire prețioasă: o limbă vie, vorbită frumos, în care să-și spună poveștile, să-și cânte doinele și să-și rostească dorul. La mulți ani, Limba Română!

Dorin, cand ma inviti?🧐😂 HazLiulica🚀❤️

OM USPESHNII🤡Sa scoata Olson Siu piesa asta?💪🏼💪🏼😂😂

Trăiască Republica Moldova! 35 de ani și mulți înainte! Avem o țară tânără, dar liberă și suficient de matură ca să-și scrie propriul viitor - și își scrie viitorul cu litere europene și grafie latină. Alături de prieteni - Președintele Dan și Președintele Zelenskyy - am celebrat azi independența noastră, dragostea de libertate și demnitatea popoarelor noastre.

Câtă fericire că se au 💛

Noaptea trecută, Rusia a adus din nou teroare în Ucraina. Orașe și comunități au fost atacate, războiul brutal ajungând până la hotarul nostru. La punctul de trecere Starokazacie, pe teritoriul Ucrainei, la numai 1 kilometru de Republica Moldova, două persoane, a căror identitate încă nu a putut fi stabilită, și-au pierdut viața în urma unui atac cu drone. Iar ieri, încă o dronă rusească a intrat în spațiul nostru aerian. A trecut în România, a revenit și s-a prăbușit în raionul Rîșcani. Chiar dacă nu a făcut victime, o asemenea încălcare înseamnă un risc enorm pentru viețile oamenilor noștri, pentru sate și orașe, pentru avioanele care ne traversează cerul. Este greu de crezut că în fața acestei realități mai există voci care încearcă să-i convingă pe moldoveni că Rusia nu este agresorul sau că războiul de lângă noi nu ne privește. Să negi pericolul în timp ce dronele și rachetele rusești seamănă moarte și pun Moldova în calea pericolului și să critici eforturile țării tale de a-și consolida sistemul de apărare înseamnă să alegi trădarea în locul siguranței propriului popor. Noi alegem să facem ce ne stă în puteri să ne apărăm oamenii. Să ne întărim capacitatea de a ne proteja cerul și hotarele. Și să spunem lucrurilor pe nume și să rămânem de partea binelui.

„Te cânt, Patrie și Neam” - în fața Parlamentul Republicii Moldova.

Astept🙌🦍

Fără ecrane 💛

Ce mare ești!🤗🫠❤️

Un nou început … 1 Septembrie 2026

❗⚖️🇲🇩REFORMA JUSTIȚIEI ÎN STIL MOLDOVENESC. Un tânăr de 25 de ani găsește 10 000 de lei lângă un restaurant și îi ia. Poliția îl identifică rapid după camerele de supraveghere, banii sunt întorși proprietarului, se deschide dosar penal, iar instanța îl condamnă la 6 luni de închisoare cu suspendare și un an termen de probă. Așa funcționează sistemul când este vorba de omul simplu. În același timp, secretarul de stat al Ministerului Energiei, Carolina Novac, a declarat pentru 2025 un salariu de 546 de mii de lei de la minister și încă 2,25 milioane de lei de la Moldovagaz. După scandal au apărut explicații: remunerația nu a fost stabilită de ea, decizia a fost corporativă, iar o parte din bani va fi donată. Dar caritatea nu răspunde la întrebarea principală: de ce un reprezentant al statului ajunge să primească milioane printr-un asemenea mecanism? Pentru 10 000 de lei, statul găsește rapid cetățeanul și ajunge la sentință. Când este vorba de milioane, apar explicații, proceduri și justificări. Mai există și problema contribuțiilor sociale: dacă aceste milioane au fost venit asigurat, ele pot influența și viitoarea pensie. De aceea este necesară o verificare clară și transparentă. Statul trebuie să fie la fel de ferm cu toți. Reforma adevărată a justiției începe atunci când legea este aceeași pentru toți. Iar cei cărora li s-a făcut o nedreptate trebuie să știe că pot găsi sprijin și protecție din partea echipei noastre. ---- РЕФОРМА ЮСТИЦИИ ПО-МОЛДАВСКИ. 25-летний молодой человек находит 10 000 леев возле ресторана и забирает их. Полиция быстро устанавливает его личность по записям камер видеонаблюдения, деньги возвращают владельцу, возбуждается уголовное дело, а суд приговаривает его к 6 месяцам лишения свободы условно и одному году испытательного срока. Вот так работает система, когда речь идёт о простом человеке. В то же время государственный секретарь Министерства энергетики Каролина Новак задекларировала за 2025 год заработную плату в размере 546 тысяч леев от министерства и ещё 2,25 миллиона леев от Moldovagaz. После скандала появились объяснения: размер вознаграждения устанавливала не она, решение было корпоративным, а часть денег будет пожертвована. Но благотворительность не отвечает на главный вопрос: почему представитель государства получает миллионы в рамках подобного механизма? Из-за 10 000 леев государство быстро находит гражданина и доводит дело до приговора. Когда речь идёт о миллионах, появляются объяснения, процедуры и оправдания. Есть и вопрос социальных взносов: если эти миллионы являлись застрахованным доходом, они могут повлиять и на размер будущей пенсии. Поэтому необходима чёткая и прозрачная проверка. Государство должно быть одинаково принципиальным по отношению ко всем. Настоящая реформа юстиции начинается тогда, когда закон одинаков для всех. А те, кто столкнулся с несправедливостью, должны знать, что могут рассчитывать на поддержку и защиту со стороны нашей команды.

Ministrul Mediului, domnul Hajder, s-a răzgândit! Același ministru care ne declara cu surle și trâmbițe că va trimite controale, că va căuta lemnele furate prin curțile și „organele” oamenilor din sate, astăzi dă înapoi. A văzut că s-a îngroșat gluma și că lumea s-a săturat de abuzuri, iar acum încearcă să o dea la întors! ​Domnule ministru Hajder, vă întreb direct, ca de la om la om: unde sunt hoții adevărați? ​Când furați pădurile cu hectarul, când trec camioanele pline cu lemn noaptea din ocoalele silvice și din întreprinderile de stat, nu mai vedeți nimic? Pe marii băieți deștepți din silvicultură nu-i mai caută nimeni? Dar când vine vorba de bătrânul din sat care a adunat două căruțe de crengi uscate ca să nu înghețe la iarnă, pe el îl amenințați cu controale și verificări opresive? ​Ați speriat oamenii gospodari, iar acum, când ați văzut reacția societății, v-ați răzgândit strategic. Asta nu este guvernare în interesul cetățeanului, domnule ministru, asta este decuplare totală de la realitatea din satele Moldovei! ​Solicităm public: Opriți hărțuirea oamenilor simpli și lăsați la o parte declarațiile absurde care doar creează panică și dezgust. ​Direcționați organele de control acolo unde se fură cu adevărat: la conducerile ocoalelor silvice, la schemele de contrabandă cu lemn și la mafiile din sistem pe care le tolerați. ​Ieșiți public și cereți-vă scuze de la cetățenii acestei țări pentru atitudinea sfidătoare și pentru incapacitatea de a gestiona un sector atât de sensibil. ​Oamenii din sate nu sunt infractori, domnule Hajder! Infractorii sunt cei care au adus pădurile Moldovei în starea în care sunt astăzi, iar dumneavoastră priviți în altă parte. ​Urmărim atent fiecare mișcare și nu vom lăsa ca bătaia de joc față de cetățeni să treacă neobservată!

‼️ „Dacă lucrurile nu se schimbă în România, va trebui să mă gândesc unde să plec.” Raluca Moroșanu, judecătoare a Curții de Apel București, România, este invitata Interviului cu sens din această săptămână. Vă așteptăm duminică, ora 10:00, pe YouTube/CuSens. **** 📌 Ajută-ne să realizăm mai multe astfel de interviuri. Susține-ne activitatea jurnalistică cu o donație pe cusens.md/ro/donatie/

Toți părinții au mari emoții și multă bucurie când își dau copiii la școală. Este pentru prima dată când îi lasă să pășească singuri în lumea cea mare. O lume în care își vor face prieteni, se vor contura ca personalități, își vor descoperi în timp vocația și se vor construi ca adulți. Dar noi, părinții copiilor cu dizabilități? Și noi avem aceleași emoții. Aceleași întrebări. Doar că, atunci când copilul tău are o dizabilitate, peste toate acestea se mai așază un rând de griji. Copiii noștri pășesc într-o lume care nu este încă pe deplin pregătită să-i înțeleagă și să-i accepte. Le poate fi mai greu să-și facă prieteni, pentru că nu toți copiii au fost învățați să se apropie de cineva care comunică, se joacă sau reacționează diferit. Le poate fi mai greu să se afirme ca personalități, pentru că oamenii văd deseori diagnosticul și limitele înaintea potențialului. Le poate fi mai greu să-și descopere vocația, pentru că nu li se oferă întotdeauna suficiente ocazii să încerce, să greșească și să arate ce pot. Beatrice, fetița mea, a mers anul acesta în clasa întâi. Nu romantizez deloc acest proces. Dimpotrivă, am încercat mereu să mă uit la lucruri lucid, să analizez și să mă pregătesc pentru realitate. Îi încurajez pe toți părinții să facă la fel. Este greu, știu. Dar nu avem un alt drum decât cel pe care îl construim cu propriile noastre forțe. Să fim alături de copil. Să facem echipă cu învățătoarea și cadrul didactic de sprijin. Să le explicăm profesorilor și celorlalți părinți specificul dizabilității copilului nostru, fără rușine și fără să-l reducem la un diagnostic. Să participăm la elaborarea planului său educațional individualizat, pentru că noi îl cunoaștem cel mai bine. Să nu comparăm ritmul copilului nostru cu ritmul clasei. Succesul poate avea forme atât de diferite. Să urmărim incluziunea lui socială, nu doar notele. Să fim alături de el și la activitățile din afara orelor. Un copil prezent într-o clasă nu este neapărat și un copil inclus. Iar cel mai important: să nu ne pierdem pe noi înșine ca părinți. Cere sprijin. Vorbește cu alți părinți. Nu interpreta fiecare zi dificilă ca pe un eșec. Adaptarea copiilor noștri nu va fi liniară. Nici adaptarea noastră. Vor exista pași înainte, opriri și zile în care ne vom întreba dacă facem bine. Dar acesta este parcursul nostru. Și îl vom construi împreună cu copiii noștri. 💛 P.S. mulțumesc pentru distribuire 🌷

La mulți ani Moldova #35

MULT MI-E DRAGĂ PRIMĂVARA 👉 https://youtu.be/kzwCsgy55Mw?si=f5JFm4N_Tqc6qmnf

Cezar Stratan & Cleopatra Stratan - Mami

Cum să treacă ziua ușor?😀 . #dimatui #glume #pamflet #Moldova #România

Cum este anunțat unei familii diagnosticul copilului nou-născut? Și, dincolo de cuvintele „copilul dumneavoastră are o dizabilitate”, ce urmează? Ce sprijin primesc părinții? Ce instrumente li se oferă pentru a putea naviga prin această lume nouă, despre care, până atunci, poate nu au știut nimic? Vorbesc și din propria mea poveste. În timpul sarcinii nu a fost depistat faptul că fetița mea are sindrom Down. După ce am născut, femeia care făcea curățenie pe hol mi-a spus, prin ușa întredeschisă, că medicii vorbesc că aș avea „un copil cu Down”. O exprimare care, apropo, nu este corectă. Beatrice este un copil cu sindrom Down. Am mers la Centrul de Genetică, unde au fost prelevate probele. Peste câteva săptămâni, soțul meu a mers după rezultat. I s-a dat o foaie pe care era confirmat diagnosticul. Atât. Apoi, soțul meu m-a anunțat la telefon. Așa nu trebuie să fie. 💔 După opt ani de interacțiune cu părinții copiilor cu dizabilități, pot spune că povestea noastră este mai degrabă o normalitate decât o excepție. Zilele trecute am mers la Centrul de Genetică și la Institutul Mamei și Copilului, unde am avut o discuție despre această problemă. Ce avem acum? Avem psihologi în instituții, care intervin atunci când este necesar. Ce nu avem? Nu avem un protocol clar privind modul în care este anunțat diagnosticul. Nu avem un traseu pentru aceste familii. Nu avem un mecanism prin care părinții să fie sprijiniți, cel puțin în primele luni, și îndrumați către organizații ale societății civile sau către alte instituții ale statului. 💛Am susținut mereu că familia este cheia dezvoltării și bunăstării unui copil cu dizabilitate. Contează felul în care părinții înțeleg și acceptă diagnosticul, cum învață să trăiască mai departe și cum transmit această atitudine societății. Ce urmează?📍 Vom crea, pe platformă parlamentară, un grup de lucru din care să facă parte specialiști de la Centrul de Genetică, psihologi și alți profesioniști relevanți. Și ne vom apuca de lucru. Nu fac promisiuni prin această postare. Vreau, înainte de toate, să aduc acest subiect în atenția publică și să vă asigur că voi reveni periodic cu informații despre pașii pe care îi facem.

Moldova 🇲🇩